Pesquisa revela realidade do uso de ferramentas digitais na formação

Pesquisa revela a realidade do uso de ferramentas digitais na formação de profissionais da saúde no Brasil

Segundo pesquisa realizada pela Wolters Kluwer Health, o uso de ferramentas digitais na educação médica tem avançado significativamente no Brasil, com 83% das instituições afirmando que seus professores estão parcial ou totalmente preparados para incluir tecnologias no ensino. O estudo, realizado em maio de 2026, entrevistou coordenadores de 72 cursos de medicina, abrangendo diversas regiões, tipos de instituições e modelos de gestão.

Qual é o cenário atual das ferramentas digitais na educação médica?

A pesquisa intitulada “Desafios e abordagens para a formação médica de qualidade em tempos de saúde digital no Brasil” destaca que a simulação médica e as plataformas baseadas em evidências são as tecnologias mais amplamente utilizadas nas instituições. A simulação médica está presente em 86,1% dos cursos, enquanto 75% utilizam plataformas de conhecimento clínico fundamentadas em Medicina Baseada em Evidências (MBE). Além disso, aplicativos para educação interativa e realidade virtual também são mencionados como recursos adotados.

Preparação dos professores e corpo docente

De acordo com Natália Cabrini, Head de Estratégia para Mercados Internacionais da Wolters Kluwer Health, a competência informacional dos professores e a integração das tecnologias às rotinas pedagógicas são fundamentais para formar médicos aptos ao mercado atual. A pesquisa indica que 63,9% dos docentes estão parcialmente preparados e 19,4% totalmente preparados para o uso das tecnologias, ressaltando a importância do investimento contínuo em capacitação.

Como as metodologias de ensino acompanham o avanço tecnológico?

O estudo também avaliou as metodologias pedagógicas adotadas, evidenciando que 77,8% das instituições aplicam metodologias ativas, enquanto 59,7% utilizam o ensino baseado em problemas. A simulação é empregada em 51,4% das escolas, e o método expositivo tradicional permanece em 50%. Essa diversidade de abordagens busca equilibrar teoria e prática para garantir uma formação completa.

Infraestrutura e apoio à aprendizagem

Para garantir a qualidade da formação, 87,5% das instituições dispõem de laboratórios de simulação médica avançada, e 73,6% oferecem estágios em hospitais e clínicas com tecnologias modernas. Além disso, 72,2% fornecem acesso a ferramentas de suporte à decisão clínica, como o UpToDate®. Cursos sobre novas tecnologias médicas, telemedicina e inteligência artificial também são oferecidos, embora em menor escala (33,3%, 31,9% e 18,1%, respectivamente).

Impactos e próximos passos para a educação médica digital

Segundo Natália Cabrini, a participação ativa dos coordenadores de curso é decisiva para implementar e acompanhar as inovações curriculares. O estudo reforça que a integração de ferramentas digitais e a promoção da medicina baseada em evidências são essenciais para formar profissionais alinhados às exigências do sistema de saúde contemporâneo.

O uso crescente de recursos digitais, combinado com metodologias inovadoras, tem potencial para melhorar o desempenho acadêmico e preparar os estudantes para os desafios da medicina do futuro.

Para mais informações sobre soluções tecnológicas aplicadas à educação, instituições podem consultar sistemas de gestão educacional como o Edusoft Sistema De Gestão Educacional Mentor Web que auxiliam na administração e integração de recursos digitais.

Além disso, tecnologias como o Indusoft Web Studio e o Docusoft podem complementar processos educacionais e administrativos, promovendo maior eficiência na gestão e aplicação das ferramentas digitais.

Em síntese, a pesquisa da Wolters Kluwer Health evidencia que o Brasil avança na incorporação das tecnologias digitais na formação médica, porém demanda investimentos constantes em capacitação docente e infraestrutura para consolidar essa transformação.

Fonte: https://abes.org.br/pesquisa-revela-realidade-do-uso-de-ferramentas-digitais-para-formacao-de-profissionais-da-saude-no-brasil/

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Perguntas frequentes

Qual a importância do uso de ferramentas digitais na formação médica?

As ferramentas digitais facilitam a integração de conhecimento teórico e prático, aprimorando a aprendizagem e preparando os estudantes para os desafios da medicina moderna.

Quais tecnologias são mais utilizadas nas escolas de medicina brasileiras?

Simulação médica e plataformas de conhecimento clínico baseadas em evidências são as tecnologias mais comuns, além de aplicativos educacionais e realidade virtual.

Como a capacitação dos professores impacta o ensino digital?

Professores preparados para utilizar tecnologias digitais conseguem integrar melhor os recursos ao currículo, promovendo maior eficiência no processo de ensino-aprendizagem.

Quais metodologias de ensino são mais adotadas nas escolas de medicina?

Metodologias ativas, ensino baseado em problemas, simulação e o método expositivo tradicional são as mais aplicadas, visando equilibrar teoria e prática.